百年大計，教育為本。一批批心懷理想信念的“蘇老師”，從萬里之外的江南水鄉(xiāng)來到祖國西極——有“萬山之州”美譽的新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州（簡稱克州）。他們扎根邊疆、甘于奉獻、啟智潤心、培根鑄魂，為克州培養(yǎng)帶不走的優(yōu)秀教師隊伍。江蘇援克前指不斷加大教育援疆投入力度，建設家門口的好學校。前后方學校的聯(lián)盟共建，教師們的師徒結(jié)對，學生們的連心牽手……教育的種子被播撒在帕米爾高原，“石榴籽一家親”結(jié)出豐碩果實。

“蘇老師”給孩子們帶來知識和歡樂

江蘇“老支叔”，榮獲“葉圣陶教師獎”

　　江蘇省特級教師、正高級教師，新疆克州教師培訓中心副主任（援疆）嚴西平老師，就是其中一位優(yōu)秀代表。9月2日，北京傳來好消息，他榮獲2024年度“葉圣陶教師獎”。葉圣陶教師獎設立于2023年，是民進中央對在教育領域無私奉獻、貢獻突出、具有較高社會聲譽的一線教師予以表彰的獎項。

“蘇老師”的優(yōu)秀代表之一嚴西平

　　因為長期扎根邊疆，又是江蘇援疆教師中年齡最大、時間最長、貢獻最多的一位，同事們親切地稱呼嚴西平為“老支叔”。

　　“一晃援疆支教已經(jīng)六年整，一晃我已經(jīng)六十歲了?！眹牢髌礁嬖V揚子晚報/紫牛新聞記者，他2018年參加全國“萬人援藏援疆支教教師計劃”來到克州。2024年8月，他光榮地成為第三批“組團式”援疆教育人才隊伍中的一員，連續(xù)第五期來到克州。

　　對教育家精神，“老支叔”有著深刻的理解。在克州一中的操場上，“為黨育人 為國育才”八個大字熠熠生輝。嚴西平認為：“這是我們教育援疆人入疆以來一直秉持的行動指南。我們江蘇教育人來到這片熱土，就要弘揚和踐行教育家精神，始終把‘為黨育人 為國育才’的信念牢記于心，銘刻于行?！?/p>

　　在教育家陶行知先生的塑像前，嚴西平由衷地說：“我們應該像陶行知先生那樣‘捧著一顆心來，不帶半根草去’。這種理想信念支持我申請援疆繼續(xù)留任。我們江蘇援疆老師就要把先進的教學理念、先進的教學經(jīng)驗帶到‘萬山之州’，教好學生，帶好老師，共同成長，同頻共振。”

“蘇老師”不姓蘇，是江蘇援疆老師的統(tǒng)稱

　　在克州開展工作后，嚴西平很快發(fā)現(xiàn)一個問題：“我能帶好自己的班級，但是我身邊的老師缺少指引?！庇谑牵墓ぷ髦匦膹慕毯脤W生到帶好老師轉(zhuǎn)變，從做“口糧教師”向“種子教師”轉(zhuǎn)變。

　　2019年，“嚴西平名師工作室”成立，這也是在克州率先成立的以援疆教師命名的名師工作室。2020年，江蘇援克前指聯(lián)合克州教育局共同成立“蘇老師工作站”?！疤K老師”不姓蘇，是江蘇援疆老師的統(tǒng)稱?！拔覀冏儭⒀b’為‘整裝’，變‘輸血’為‘造血’，形成1+1＞2的效果?！眹牢髌秸f。

　　經(jīng)過4年多的努力，目前“蘇老師工作站”在“結(jié)盟牽手”“青藍工程”“筑夢領航”“送教下鄉(xiāng)”“潤疆彩虹”等方面取得豐碩成果。50余對前后方學校結(jié)成“蘇克教育教學聯(lián)盟”，援疆教師幫帶指導近700名克州教師，300余節(jié)示范課通過“蘇克空中課堂”送到抵邊村學校。

　　“蘇老師工作站”是援疆省市中第一個旨在發(fā)揮援疆教師“種子”作用、整體引領新疆教師成長的平臺，受到高度認可。克州一中的蘇比努爾?帕力哈提老師說：“我希望以后像嚴老師一樣成為優(yōu)秀的教師，照亮別人。”2020年，她作為唯一少數(shù)民族和南疆地區(qū)老師榮獲自治區(qū)高中化學優(yōu)質(zhì)課一等獎。她還考取了新疆師范大學的研究生，2024年順利畢業(yè)。

　　而克州一中高二的同學努爾孜巴·努爾買買提和迪麗胡瑪爾·克熱木江就是被蘇比努爾“照亮”的同學。她們表示，很喜歡上她的課，將來也希望學習有關化學的專業(yè)。

“蘇”“克”攜手贏職院賽事大獎，填補空白

　　克州是新疆自然條件最艱苦的地方之一。但來到克孜勒蘇職業(yè)技術學院（簡稱克州職院），寬敞的校園、先進的教學設備、朝氣蓬勃的師生……讓人眼前一亮。

　　江蘇援疆干部、克州職院院長顧衛(wèi)杰介紹，自2017年起，克州職院與江蘇省26所職業(yè)院校簽訂了對口幫扶協(xié)議，引進各類援疆支教老師80余名。江蘇援克前指累計投入援疆資金1.68億元，援建了圖書館、體育館、實訓樓等教學場所，建成了3D打印、無人機、汽車鈑金與噴漆等十余個實訓室。

　　就在不久前，克州職院與江蘇省對口支援院校揚州工業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)合組建教學混編團隊，斬獲2024年新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎。該獎項是克州職院2019年升格為高職院校以來取得的最好成績，填補了學院在教師教學能力比賽高職組無一等獎的空白。

　　“雙方遴選骨干教師聯(lián)合組建了‘蘇克教學混編團隊’。通過‘慕課西行——同步課堂’，兩校師生實現(xiàn)‘同步上課、同堂提問、同堂討論’。我們還先后邀請江蘇多所院校大賽專家開展線上線下指導和培訓?！?顧衛(wèi)杰介紹。

　　獲獎團隊的成員卡米拉·吾甫爾老師介紹：“在江蘇援克前指資金支持下，2023年和2024年克州職院選派3名骨干教師到揚州工業(yè)職業(yè)技術學院集訓。通過這次比賽，我們也學到了江蘇先進的教學理念和標準的實踐操作流程。比如，我們的參賽作品是跟新能源汽車有關的，江蘇學校在仿真軟件上進行模擬實訓的教學實踐，就是我們之前沒接觸過的?！?/p>

皚皚天山畔，“蘇”“克”共書濃濃愛國情

　　克州的阿合奇縣位于天山南脈腹地，海拔在1730米至5958米，9月已有皚皚白雪。江蘇援疆干部，阿合奇縣委常委、副縣長余唐洪介紹，教育一直是無錫對口援疆的一個重要篇章，“‘十四五’期間累計投入援疆資金2400余萬元，實施了17個鄉(xiāng)村辦學條件改善項目。無錫先后選派105名教師到阿合奇縣同心中學開展支教工作。2024年同心中學中考總平均分在全州26所中學排名第二，與2023年相比前進5個位次?！?/p>

　　戴建國現(xiàn)任阿合奇縣同心中學語文老師。入疆前，他已經(jīng)教了25年語文，曾任無錫市新吳區(qū)第一實驗學校的教研組長。他認為，“對語文老師而言，最根本的是培養(yǎng)家國情懷?！贝鹘▏垷o錫后方學校和家里寄來文學名著和作文書。前不久阿合奇縣舉辦過無錫博物院藏紅色書信展，有的字跡模糊而且是用繁體字寫的，援疆老師就讀給學生們聽。他們聽了很感動，說“老師啊，這些烈士太偉大了！”

　　阿合奇縣同心中學九（15）班的阿依努斯哈同學說，非常感謝無錫各界的關心和幫助，“一批批無錫老師給我們帶來了新的學習體驗和無微不至的關心，就像家人一樣?！?/p>

　　無錫軍分區(qū)等單位攜手援建阿合奇縣團結(jié)小學。學校搭建了基于5G云視訊技術的名師云課堂，截至目前開課100余堂。無錫方面還給阿合奇縣團結(jié)小學贈送了100把二胡。在第二屆“太湖美·天山情”國防軍事夏令營開營儀式上，同學們表演的器樂串燒《天山·江南》將柯爾克孜族傳統(tǒng)樂器庫姆孜、無錫二胡的獨特魅力深度融合，生動展示了東西部文化交往交流交融的豐碩成果。

做好“蘇老師”傳承，打造教育援疆典范

　　傳承好“蘇老師”的優(yōu)良作風，打造教育援疆典范，是一批又一批江蘇援疆教師的心愿。

　　江蘇援疆干部、克州教育局副局長譚海波介紹，江蘇援克前指不斷加大教育援疆投入力度，2024年安排教育項目資金1.59億元，支持項目15個，現(xiàn)有在克援疆支教教師137人，覆蓋大中小學共12所學校。打造“蘇老師工作站”遍及各受援學校，同時兼任州縣兩級教研員，助力克州教育人才三級梯隊建設。

　　江蘇援克前方指揮部黨委書記、總指揮蔣同進接受揚子晚報/紫牛新聞記者采訪時說：“在教育方面，近年來我們不斷強化‘蘇老師工作站’、心連心教育大篷車、抵邊村‘空中課堂’等建設，不斷為克州教育注入江蘇智慧”。他表示，“下一步，我們將不斷改善教育基本條件，建設家門口的好學校，發(fā)揮第三批組團式援疆教師作用，培養(yǎng)帶不走的優(yōu)秀教師隊伍?！?/p>