張莉，女，1968年11出生于安陽市，1988年安陽市師范專科學(xué)校畢業(yè)，1994年河南大學(xué)本科畢業(yè)，2001年華東師大研究生結(jié)業(yè)。中國民主促進(jìn)會(huì)安陽市委員會(huì)會(huì)員。安陽市七中英語教師，中教高級(jí)，英語教研組組長。安陽市首屆走進(jìn)新課堂講師團(tuán)成員；安陽市試卷命題教師；國家級(jí)、河南省、安陽市優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)?；安陽市第四批名師；河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；安陽市勞動(dòng)模范；北關(guān)區(qū)第三屆道德模范；安陽市優(yōu)秀班主任；安陽市優(yōu)秀教師；國家級(jí)、省級(jí)課題主要參研人員；國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)獲得者；撰寫論文多次榮獲省級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　她自從首次站在五尺講臺(tái)上，看到一張張活潑可愛、單純無邪的臉龐，她的心就被深深的打動(dòng)了。她要用自己的心，用自己的愛描繪出他們燦爛的明天。秉承這種愛，當(dāng)學(xué)生在放學(xué)回家的路上遭遇流氓襲擊時(shí)，她聞?dòng)嵹s來，不顧自己的危險(xiǎn)，毫不猶豫的沖到前面，勇敢的保護(hù)學(xué)生；當(dāng)學(xué)生在校園意外受傷時(shí)，她不僅立刻把學(xué)生送到醫(yī)院，還幫助掛號(hào)、檢查、輸液，直到家長到來；當(dāng)學(xué)生與父母發(fā)生沖突、夜半離家出走時(shí)，她會(huì)在深夜里沿街尋找，并克服自己的諸多困難，把該學(xué)生領(lǐng)回自己家，跟學(xué)生同吃同住，讓他感受父母的不易；當(dāng)一名特殊的聾啞學(xué)生來到班里時(shí)，她不僅為其在教室安排了特殊的位置，還改變了教學(xué)習(xí)慣，張大自己的口型，讓學(xué)生在夸張的口型中學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，使其的成績一直名列前茅。作為班主任，她除了用最好的方法將知識(shí)傳授給學(xué)生外，而且還牢記育人職責(zé)，她開動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，抓住一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生如何做人，如何讓其成為一個(gè)有道德、有思想、有態(tài)度、有品質(zhì)、有意志的高素質(zhì)的人。當(dāng)母親節(jié)或父親節(jié)來臨時(shí)，她召開“母親，向您致敬”“我的父親在流汗”等主題班會(huì)，讓學(xué)生理解父母的辛苦及自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；針對初中生的青春期發(fā)育，她又分別召開“我家有女初長成”女生會(huì)、“我家男兒當(dāng)自強(qiáng)”男生會(huì)，讓他們了解一些青春期的知識(shí)，更讓他們知道女孩要自尊、自愛，男孩要自立、自強(qiáng)；為了讓學(xué)生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，她開設(shè)了每周一次的“論語”學(xué)習(xí)；為了讓學(xué)生了解社會(huì)，珍惜目前大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，她又開展了“打工去”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。她對學(xué)生的關(guān)愛體現(xiàn)在課堂上的每一個(gè)眼神、一個(gè)表情動(dòng)作、一句鼓勵(lì)的話；體現(xiàn)在課外與學(xué)生的促膝談心，與家長的傾心交流，體現(xiàn)在與學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)的共同目標(biāo)、齊心協(xié)力、成功與失敗的快樂與痛苦中。所有的這些化作了學(xué)生對她濃濃的情意，化作了教師節(jié)賀卡與鮮花，化作了逢年過節(jié)的問候和祝福，化作了不斷傳來的喜報(bào)，化作了終身的朋友，這就是愛的力量。

　　作為一位將近28年教齡的老師及班主任，她付出了太多，也收獲了許多，她所帶的班級(jí)連年被評(píng)為優(yōu)秀班集體；她所教的英語成績名列前茅，多次獲得初三教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，她自己也在34歲時(shí)即被聘為高級(jí)教師。

　　她把全部精力和心血都奉獻(xiàn)給自己所鐘愛的教育事業(yè)，她相信：只要用愛工作，所有的努力和付出都會(huì)開花結(jié)果。

　　她沒有拿教師這個(gè)職業(yè)比作蠟燭，而是比作蝴蝶，芬芳他人、美麗自己！