李丹會(huì)，女，生于1974年2月，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師。自1993年7月參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。從教的二十一年中，她以高尚的師德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神以及出色的工作業(yè)績(jī)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、同事的信任、學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴，在這艱苦而又平凡的工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的青春。

激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　她19歲踏上三尺講臺(tái)，21年的教學(xué)歷程，充滿了人生的酸甜苦辣。她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。她愛她的學(xué)生，像愛自己的孩子一樣。每天清晨，她總是早早到校，和孩子們一起打掃教室內(nèi)外的衛(wèi)生，悉心檢查孩子的作業(yè)書寫。班里的每一位學(xué)生過生日，她都要發(fā)動(dòng)全體孩子給他唱《生日歌》；遇到體弱的孩子嘔吐了，她總是自然而然地打掃干凈，就像母親在照顧生病的孩子那樣。

　　去年班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新生，上課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生經(jīng)常使勁地眨眼，做怪樣，偶爾還發(fā)出“嗝、嗝”的怪聲，說話結(jié)巴。她及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并多次與孩子傾心長(zhǎng)談后了解到，孩子的癥狀是在一次受家長(zhǎng)的打罵后受驚嚇開始的，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，她悄悄的、小心翼翼地呵護(hù)著這個(gè)曾經(jīng)受傷的孩子。她從每一節(jié)課，甚至每個(gè)細(xì)節(jié)入手，給這個(gè)孩子鼓勵(lì)和成功的體驗(yàn)，讓他盡快樹立自信。半年后，他身上的癥狀基本消失了，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢上升，性格也越來(lái)越活潑了。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，孩子的媽媽哭了，她拉著李老師的手說：“謝謝，是老師的愛在孩子身上創(chuàng)造了奇跡?！彼褜?duì)黨的忠誠(chéng)落實(shí)在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，努力實(shí)現(xiàn)自己做為—名優(yōu)秀小學(xué)教師的承諾：心系學(xué)生,愛撒講臺(tái)。