從事教育工作26年，從一名普通的基層教師，到幼教教研員、幼教干部，再到濱江區(qū)教育局學前教育中心主任，市政協委員黃美麗一路走來，成長并思考著。作為幼兒教師，她努力了解孩子，充分尊重理解孩子，走進孩子內心；作為幼教管理者，她以國際化的視野，大力倡導先進的教育理念；作為政協委員，她時刻關注百姓心聲，牢記為民代言的職責。

即知即行教育實踐

　　黃美麗堅守以促進兒童、教師、幼兒園發(fā)展為本的教育理念，通過一系列創(chuàng)新實踐，為不斷推進全區(qū)學前教育的改革與發(fā)展盡綿薄之力。2008年任區(qū)學前教育管理中心主任后，她將“誠意、共享”作為管理中心的組織文化，實踐中淡化區(qū)學前教育管理中心行政管理色彩，努力探索理念引領、專業(yè)服務的管理模式。根據區(qū)域幼兒園發(fā)展情況，她在不同階段引領園長們做不同的管理思考，引發(fā)園長們對幼兒園的發(fā)展之路與管理之道有新認識，新反思，新改變，以思想的力量推動工作的變革，促進全區(qū)幼兒園保教質量的提升。

　　“沒有人知道春風的顏色，只有當她吹遍了山岡和田野”。她總是以這樣的美好，激勵著全區(qū)的幼教工作者。

　　2013年2月18日，濱江區(qū)被市政府命名為學前教育強區(qū)。

盡職盡責履職為民

　　“作為一名黨外人士和政協委員，除了完成本職工作外，我還多了一份責任感和使命感，那就是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮參政議政的作用?！?/p>

　　作為十屆杭州市政協委員，黃美麗積極參加市政協、專委會、教育界別組、濱江區(qū)政協工委組織的各項活動，兩年來，圍繞教育、文化創(chuàng)意產業(yè)、電子商務等方面提出了不少建設性的意見建議。

　　2012年，黃美麗在提案《關于加快推進0-3歲早期教養(yǎng)指導服務網絡的建議》中提出：加強0-3歲兒童早期教養(yǎng)工作宏觀指導，將其納入到政府加強人口素質和綜合調控的一項重要事務來抓；整合各方力量，以社區(qū)為依托，建立0-3歲的早期教養(yǎng)公共服務指導網絡，擴大0-3歲早期教養(yǎng)指導覆蓋面；努力推進0-3歲早期教養(yǎng)指導的多樣化發(fā)展，滿足不同類型的服務需求；加強社區(qū)專業(yè)服務和志愿者隊伍建設等建議。